人工智能是指在現(xiàn)今社會，提供某種程序讓計算機能夠擁有人類大腦的一些思維活動。在能執(zhí)行告訴計算能力的同時，增加自己學習并且通過自己的學習積累，達到能自己解決一些非程序化事件。這是一種創(chuàng)新，一種挑戰(zhàn)，因為，就目前的發(fā)展水平而言，要想達到人工智能，計算機業(yè)的發(fā)展還源遠流長。人工智能最初有兩個定義，其一：美國斯坦福大學教授尼爾遜說“人工智能是關于知識的學科—怎樣表示知識以及怎樣獲得知識并使用知識的科學”；其二：MIT教授溫斯頓則認為“人工智能就是研究如何使計算機去做過去只有人才能做的智能工作”。

       從以上的解釋，我們應該可以從中看出：人工智能是研究怎樣讓計算機去做以前人才能做的事，讓計算機通過軟硬件來完成人類的某種智能行為。人工智能英文為Artificial Intelligence，簡稱AI，是二十世紀七十年代以來世界三大尖端技術之一，也是二十一世界三大尖端技術之一。人工智能通過近四十年的發(fā)展，已然形成了自己獨立的分支，在理論和實踐上都自成一個體系。

       人工智能是一門新興的學科，它通過模擬、延伸、擴展人的智能，來實現(xiàn)計算機的更智能化。其中，這需要借助計算機軟件的應用，因為只有通過計算機軟件才能實現(xiàn)計算機的智能運行，同時，計算機軟件可以通過人工智能，提高自己的操作效率。兩者相輔相成，在一定程度上相互促進發(fā)展。        

       從心理學的角度來說，人的智能體現(xiàn)為思維、感知、行為三個層次，那么，如果我們要研究人工智能，也就得從這三個方面來實現(xiàn)。

（1）       機器思維。包括計算機思維、計算機學習、計算機診斷、計算機設計、計算機空間模擬、計算機編程、計算機寫作等等。

（2）       機器感知。就是說讓計算機像人一樣對周圍世界有感覺，包括味覺，嗅覺，觸覺等。

（3）       機器行為。即研究計算機模擬、延伸和擴展人的智能行為，例如語言、動作、智能檢測、智能控制等等。

    人工智能應用相當廣泛，在智能家電、智能通信、智能材料等方面都可以融入人工智能的元素。當然，一旦人工智能發(fā)展到一定程度，我們將面臨“人機大戰(zhàn)”，是人聰明還是機器聰明？是人操控社會還是機器操控社會？因此，在一定意義上，人工智能有其驕人的優(yōu)勢，但是我們不得不承認，未來的人工智能機器，有可能超過人類的智慧，人類成為機器的奴隸！